Tener esquemas con informaciòn ajustada al contexto, que permita explorar conocimientos a travès de experiencias y guias del aprendizaje para que el perceptor desarrolle capacidades y tenga perspectivas.
Cuando se transmite se crea informaciòn y esta a su vez crea un contexto generador de procesos, de conocimientos y experiencias para el inviduo las cuales se encargan de generar perpectivas al mundo de las experiencias.
Cuando se transmite se crea informaciòn y esta a su vez crea un contexto generador de procesos, de conocimientos y experiencias para el inviduo las cuales se encargan de generar perpectivas al mundo de las experiencias.

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